Estudiantes y profesores, ganan los fondos concursables de proyectos estudiantiles con los siguientes proyectos:
a) Eco Sendero Educativo Universitario: El proyecto consiste en diseñar un sendero interpretativo con estaciones señalizadas, con el fin de generar un espacio de aprendizaje, donde los estudiantes y visitantes puedan recorrer el campus principal (Chuyaca) reconociendo la diversidad de árboles nativos y exóticos, arbustos y plantas que existen en la universidad, especies que permiten la anidación, alimentación y refugio de avifauna endémica y migratoria. El sendero tendrá una señalética de bajo impacto ambiental, donde cada especie, a través de un QR digital, se conozca sus características principales (nombre común y científico, distribución geográfica, etc). El sendero interpretativo será relativamente corto (entre 600 y 800 mts. de longitud), puede ser recorrido sin guía (con apoyo de un mapa descargable con código QR). Uno de los objetivos es que los estudiantes y comunidad universitaria en general contemplen los árboles nativos y exóticos que existen en el Campus. Con la ayuda de los voluntarios ambientales, estudiantes becados y el tallerista externo se realizará la marcación de las especies, la elaboración del mapa y la información digital descargable con código QR.
b) Huerto Medicinal Pluricultural: El huerto medicinal pluricultural es un pequeño espacio (aprox. 10 m2) que se ubicará junto a la casita sustentable en la zona de las cabañas de forestal en el campus Osorno de la ULagos. Este lugar fue inicialmente acondicionado durante una Escuela Ambiental de Invierno por parte de colaboradores del Programa ULagos Sustentable, siguiendo una estructura basada en eco ladrillos y con un diseño artístico pluricultural El proyecto recuperará dicho espacio. Este lugar espera contener una docena de plantas medicinales para el cuidado y uso de la comunidad universitaria, en especial por parte de los estudiantes. Junto con cumplir objetivos de salud física y mental, se pretende recuperar la sabiduría ancestral sobre el uso de plantas para el bienestar de las personas. Además, se espera realizar algunos talleres sobre cultivo y uso de dichas especies medicinales.
c) Taller de Compostaje Doméstico: Los residuos domésticos de los hogares pueden reducirse significativamente si las familias realizarán compostajes de sus residuos orgánicos, que representan aprox. el 40% del total de la basura del hogar. Este proyecto consiste en la realización de dos talleres demostrativos de compostaje, destinados a la comunidad universitaria y los pobladores de la Junta de Vecinos Guillermo Hollstein (sector Chuyaca), para que de esta manera logren desde una manera didáctica aprender a reducir sus residuos orgánicos. Con esto buscamos vincular a los/as estudiantes voluntarios y becados con la comunidad y de esta manera concientizar sobre reducción de residuos domiciliarios.
d) Casita Verde, un espacio para vivir la sustentabilidad: Este proyecto consiste en la construcción de un modelo a escala de vivienda sustentable, que permita a la comunidad universitaria conocer un espacio demostrativo de protección del medio ambiente, además de acceder a un lugar de meditación, relajación y conexión con la naturaleza. La estructura de la casita sustentable (aprox. 2×2 mts.) fue donada por la carrera de Técnico en Construcción del Tecnológico ULagos al Programa ULagos Sustentable y está parcialmente terminada con eco ladrillos (ver fotografía adjunta). El proyecto consiste en reparar las paredes con eco-ladrillos, además de forrar las paredes y techo de la casita con Tetrapak. Posteriormente, se pretende habilitar un espacio al interior de la casita sustentable, para la meditación de las personas, acondicionándola con elementos para la relajación y contacto con sonidos de naturaleza (parlantes que simulen el canto de los pájaros, el sonido del agua, etc). En una etapa posterior al proyecto, con la colaboración del Programa ULagos Sustentable, se espera instalar un panel fotovoltaico y un sistema de recolección de aguas lluvias, para que sea una construcción autosuficiente en consumo de energía y agua. La instalación de este prototipo y su construcción en base a materiales reciclados se hará con un enfoque artístico, a modo de implementarla en el entorno del campus como una instalación artística que involucre técnicas autosustentables de reciclaje y así abordar la educación medioambiental.
e) Conexión a Tierra, baño de bosque para mitigar el déficit de naturaleza: Esta propuesta consiste en una salida de campo para los/as estudiantes voluntarios/as ambientales que colaboran con el Programa ULagos Sustentable, con el objetivo de mitigar el déficit de naturaleza y el estrés post pandemia, para así enfrentar de mejor forma el año académico. La terapia de baños de bosque o Shinrin Yoku, es una disciplina japonesa o terapia sensorial y consciente que permitirá que los estudiantes se conecten con la naturaleza a través de una caminata de bajo impacto que otorga múltiples beneficios para la salud física y mental, entre las que se destaca: la reducción de estrés, bajar los niveles de ansiedad, mejorar el sistema inmunológico, entre otros beneficios. La terapia se realizará en el Parque Nacional Puyehue, sector Aguas Calientes a 75 km. de la ciudad de Osorno, en la cual los estudiantes podrán disfrutar de una experiencia inolvidable que permite cuidar su salud mental y por sobre todo contemplar las bondades de la naturaleza y revalidar su compromiso con el medio ambiente, para terminar con una significativa ceremonia del té, instancia que permitirá realizar una breve retroalimentación de la experiencia.
